Условия приема в УО

Для освоения содержания образовательной программы начального образования с изучением учебных предметов, содержание которых  направлено на развитие способностей в области хореографического искусства

 

Прием документов

I классы – с 1 июня по 8 июня

(понедельник-пятница с 9:00 до 17.00)

(суббота с 10:00 до 12.00)

II-IV классы (на свободные места) – с 1 июня по 15 июня

(понедельник-пятница с 9:00 до 17.00)

(суббота с 10:00 до 12.00)

Зачисление учащихся осуществляется:

I класс – не позднее 20 июня

II-IV классы (на свободные места) – не позднее 25 июня

 

Для освоения содержания образовательной программы базового образования, среднего образования с изучением на повышенном уровне учебных предметов, содержание которых  направлено на развитие способностей в области хореографического искусства

 

Прием документов:

V классы – с 25 мая по 1 июня 2024 года

(понедельник-пятница с 9:00 до 17.00)

(суббота с 10:00 до 12.00)

VI-IX, XI классы (на свободные места) – с 1 июня по 15 июня

(понедельник-пятница с 9:00 до 17.00)

(суббота с 10:00 до 12.00)

X класс – с 12 июня по 15 августа

(понедельник-пятница с 9:00 до 17.00)

(суббота с 10:00 до 12.00)

 

 

 

 

Зачисление учащихся осуществляется:

V классы – не позднее 12 июня

VI-IX, XI классы (на свободные места) – не позднее 25 июня

X класс – не позднее 28 августа

 

Для поступления в гимназию предоставляются следующие документы:

- заявление установленного образца;
- медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения Республики Беларусь;
- 4 фотографии размером 3х4;
- свидетельство об общем базовом образовании;

- от имени лица, поступающего в гимназию-колледж искусств, его законным представителем, предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя.

 

Выпускникам гимназии-колледжа выдается свидетельство об общем базовом образовании, аттестат об общем среднем образовании установленного образца.

 

 

раскрыть » / « свернуть

Содержание 

проверки способностей для лиц, 

поступающих в I класс, на свободные места во II-IV классы 

I этап. Проверка профессиональных физических данных. Поступающий выполняет базовые упражнения: 

складочка, 

лягушка, 

мостик, 

шпагат;

демонстрирует балетный шаг, прыжок и стопу, повторяет предложенный ритмический рисунок.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка); 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка); 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность.

Уровни оценки способностей при приеме в I класс, II класс

Низкий уровень – отказ от ответа, отказ от выполнения задания, несоответствие физических данных, грубые ошибки при выполнении заданий.

Средний уровень – средние физические данные, частичное выполнение заданий, наличие неточностей при их выполнении.

Высокий уровень – соответствующие физические данные, полное и точное выполнение заданий, выразительность, артистичность при их выполнении.

раскрыть » / « свернуть

Содержание

проведения проверки способностей для лиц,

поступающих в V класс

 

I этап. Проверка профессиональных физических данных (поступающий выполняет базовые упражнения: складочка, лягушка, шпагат, мостик, а также демонстрирует прыжок и стопу).

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются:

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка)

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка)

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением;

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

 

1. Элементы классического танца.

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, III;

demi-plié по I, II позициям;

pasdegageII позиции;

battementtendu вперед, в сторону, назад;

grand battement jete  вперед, в сторону, назад.

 

Экзерсис на середине зала:

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié по I, II позициям;

releve по I, II позициям;

port de bras I форма.

 

Allegro:

temps leve sаuté по I, II позициям;

changementdepied;

трамплинные прыжки по I и II позициям.

 

2. Элементы народного танца.

Позиции ног: I, II, III, VI;

танцевальные шаги:

танцевальные шаги:

˗       с носка;

˗       на полупальцах;

˗       переменный;

˗       елочка;

˗       гармошечка.

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

подскоки на месте и с продвижением;

«ковырялочка» (простая, с притопом);

«присюды»;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами: на месте, в повороте на 180º;

дроби: одинарные, двойные на месте, в продвижении;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка «мячик» для юношей.

раскрыть » / « свернуть

Содержание 

проверки способностей для лиц, 

поступающих на свободные места в VI класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié по I, II, V позициям;

рas degage et demi-plie;

battement tendu.

Экзерсис на середине зала:

releve по I, II позициям;

port de bras I форма.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка;

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

«ковырялочка» (простая, с притопом);

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 180º;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка «мячик» для юношей.

раскрыть » / « свернуть

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих на свободные места в VII класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

положение ноги на sur le cou-de-pied

Экзерсис на середине зала:

demi-plie по I, II позициям;

releve по I, II позициям;

port de bras I, II формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe.

2. Элементы народного танца.

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением, в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

«ковырялочка» (простая, с притопом);

«моталочка» (простая);

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка «мячик» для юношей.

Содержание

 проведения вступительных испытаний для лиц, 

поступающих на свободные места в VIII класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца.

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage с demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка» (простая, с притопом);

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте;

комбинация «моталочка»;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих на свободные места в IX класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих в XI класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

бегунок (по кругу, по диагонали);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей);

трюковые элементы (по выбору поступающего).

Поступающий обязан иметь репетиционную форму:

- девочки: купальник, юбка, трико, белые балетные туфли с мягким носком, туфли народные, обязательно гладко убранные волосы, забранные в пучок, чёлка убрана;

- мальчики: чёрное трико, белая майка, белые носки, черные балетные туфли с мягким носком, танцевальные сапоги (туфли), волосы аккуратно причёсаны.

раскрыть » / « свернуть

Содержание

 проведения вступительных испытаний для лиц, 

поступающих на свободные места в VIII класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца.

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage с demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка» (простая, с притопом);

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте;

комбинация «моталочка»;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих на свободные места в IX класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

раскрыть » / « свернуть

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих на свободные места в IX класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

раскрыть » / « свернуть

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц,

поступающих в X класс:

 

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются:

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка)

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка)

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением;

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

 

1. Элементы классического танца.

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V;

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie поI, II,V позициям;

pas degage etdemi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на surlecou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete.

 

Экзерсис на середине зала:

demi-plieetgrand-plieпо I, IIпозициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на surlecou-de-pied;

port de bras I, II, III формы.

 

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

 

2. Элементы народного танца.

Позиции ног: I, II, III, VI;

танцевальные шаги:

˗       с носка;

˗       на полупальцах;

˗       переменный;

˗       елочка;

˗       гармошечка.

подскоки на месте, с продвижениеми в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногамина месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей).

раскрыть » / « свернуть

Содержание

 проведения проверки способностей для лиц, 

поступающих в XI класс:

I этап. Проверка профессиональных физических данных.

II этап. Исполнение хореографической миниатюры: элементы классического, народного танцев, либо импровизация.

В практической части оцениваются: 

- профессиональные физические и пластические данные (форма ног, выворотность ног, состояние стопы (подъема), гибкость тела, прыжок, осанка) 

- музыкально-ритмические и координационные способности (точное повторение предложенного ритмического рисунка) 

- умения свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы, в соответствии с музыкальным сопровождением; 

- творческие способности, эмоциональность, выразительность;

- выносливость.

1. Элементы классического танца. 

Экзерсис у станка:

позиции ног: I, II, V; 

позиции рук: подготовительное положение, I, II, III;

demi-plié et grand-plie по I, II, V позициям;

pas degage et demi-plie;

battement tendu;

battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

grand battement jete. 

Экзерсис на середине зала:

demi-plie et grand-plie по I, II позициям;

battement tendu et battement tendu jete;

rond de jambe par terre en dehors et en dedans;

положение ноги на sur le cou-de-pied;

battement releve lent;

port de bras I, II, III формы.

Allegro:

temps leve sаuté по I, II, V позиции;

changement de pied;

pas echappe;

sissonne simple;

pas glissade.

2. Элементы народного танца. 

Позиции ног: I, II, III, VI; 

танцевальные шаги:

• с носка;
• на полупальцах;
• переменный;
• елочка;
• гармошечка.

подскоки на месте, с продвижением и в повороте;

бег (с высоким подниманием бедра вперед, с отбрасыванием ног от колена назад);

комбинация «ковырялочка»;

комбинация «моталочка»

«присюды»: одинарные, двойные;

прыжки на двух ногах по VI позиции на месте, в продвижении вперед;

прыжки с поджатыми ногами на месте и в повороте на 360º;

дроби: одинарная, двойная, переменная;

«ключ» простой, сложный;

вращение по VI позиции (для девушек);

бегунок (по кругу, по диагонали);

присядка с открыванием ноги на 45º (для юношей);

трюковые элементы (по выбору поступающего).

Поступающий обязан иметь репетиционную форму:

- девочки: купальник, юбка, трико, белые балетные туфли с мягким носком, туфли народные, обязательно гладко убранные волосы, забранные в пучок, чёлка убрана;

- мальчики: чёрное трико, белая майка, белые носки, черные балетные туфли с мягким носком, танцевальные сапоги (туфли), волосы аккуратно причёсаны.

раскрыть » / « свернуть